陈琦

学习和工作简历

  2003年6月,毕业于山东大学,获德语文学学士学位

  2006年6月,毕业于同济大学,获外国语言学及应用语言学硕士学位

  2006年6月至今,在上海理工大学工作

  2012年4月-2013年4月,任德国明斯特大学访问学者

  2013年6月，毕业于复旦大学,获外国语言学及应用语言学博士学位

  2013年9月-2014年9月,任德国杜伊斯堡埃森大学访问学者，从事博士后研究

  2015年9月-2021年4月,任上海理工大学外语学院副院长

  2021年4月-至今,任上海理工大学国际交流处副处长

获奖

  1.2014年，德国洪堡基金会联邦总理奖

  2.2017年，上海市外文学会首届优秀科研成果奖一等奖

  3.2017年，外研社多语种“教学之星”教学大赛全国总决赛特等奖（大学德语组亚军）

  4.2018年，全国外语微课大赛上海市三等奖

  5.2018年，“综合德语”获上海市级精品课程

  6.2019年，“科技德语笔译”获高水平大学外国专家来华授课示范课程

  7.2020年，全国外语微课大赛上海市一等奖

  8.2020年，全国外语微课大赛全国三等奖

  9.2021年，中国修辞学会2021年学术年会青年学者优秀论文奖三等奖

  10.2021年，“德语国家概况”获上海市省级一流课程

  11.2022年，“德语”专业获上海市（省级）一流本科专业（申报负责人）建设点

  12.2017-2022年，指导学生获“儒易杯”国际翻译（德汉/汉德）大赛、全国多语种（德汉交传）口译大赛、“沪江杯”全国科技翻译（德汉）大赛、全国高校德语专业辩论赛、德语专业学术论文创新大赛全国总决赛、上海市高校德语朗诵大赛等多项优秀指导教师奖

主要科研项目

  1.国家社科基金重大项目“歌德全集”子课题“卷36：书信卷”之《在魏玛和耶拿之间独立创作时期Ⅱ 1819-1822》（2017-2019，排1）

  2.国家社科基金青年项目“基于自然语料的德、汉语投射性构式对比研究”，结项良好（2015-2020，排1）

  3.全国高等学校德语专业教育教学研究项目“中德跨文化能力内涵及其发展模式研究”（2021-2022，排2）

  4.上海市教育科学研究项目“新文科”视域下外语人才培养模式探究——跨文化能力发展研究（2020-2021，排2）

  5.上海市教委科研创新一般项目“中德学术会话中的动态身份构建研究”（2014-2016，排1）

专著

  1.陈琦. 德语互动语言学. 概念、视角与教学应用研究. 上海：同济大学出版社，2018.

  2. Chen, Qi. Text und Kultur. Eine kommunikative Gattungsanalyse der deutschen und chinesischen Todesanzeigen. Bern: Peter Lang, 2013.

译著

  1.陈琦. 北京的寺庙（Die Tempel）. 北京：北京美术摄影出版社，2019.（29万字，汉译德）

  2.陈琦、孙瑜、卞虹. 歌德全集36卷，在魏玛和耶拿之间独立创作时期II 1819-1822. 上海：上海外语教育出版社，2019.（42万字，德译汉）

编著

  1.殷莹、陈琦. 德语C1.上海：上海外语教育出版社，2019

  2.叶苏、陈琦. 科技德语阅读教程. 上海：同济大学出版社，2018

  3.李树山、陈琦 等. 德语语法精解与测试. 上海：上海交通大学出版社，2018

  4.陈琦. 大学德语教程（第二册）. 上海：同济大学出版社，2016

  5.孙瑜、李崇艺、陈琦. 德语专业八级应试全攻略. 上海：同济大学出版社，2015

  6.虞龙发、刘炜、陈琦. 大学德语教程（第一册）. 上海：同济大学出版社，2014

  7.陈明浩、陈琦、孙瑜. 会展德语（口译与笔译）. 上海： 同济大学出版社，2010

主要学术论文

  1.张丽娟、陈琦（通讯作者）.现代德语“协助类”动词的语义特征辨析.《大众文艺》，2021（15）:135-136.

  2.Yan, Peiqi / Chen, Qi. Die Metaphorisierung der Gestestätigkeit im Chinesischen und Deutschen – am Beispiel der konzeptuellen Metapher THINKING IS OBJECTMANIPULATION. In: Havest, 2020 (10): 61-73.

  3.董菁、钱玲燕、陈琦（通讯作者）.对话句法视域下的回声话语研究——以医患话语为例.《外国语》，2021（4）：53-65.（CSSCI期刊）

  4.陈琦、陆尧. 基于社会系统论的德国篇章语用研究，《上海理工大学学报（社会科学版）》，2020（4）：237-242.

  5.邱添、陈琦. 浅析日语中的德语外来词，《现代语言学》，2020（5）：768-772.

  6. Hua, Jing / Chen, Qi / Lu, Yao. Eine linguistische Auseinandersetzung mit den Verben aus dem Wortfeld "SPRECHEN". In: HARVEST Eine Fachzeitschrift für German Studies, 2020（9）：28-45.

  7.Wang, Enuo / Lu, Yao / Chen, Qi. Untersuchung der Klassifikation und Funktion von Heckenausdrücken in deutschen und chinesischen Online-Stellenanzeigen. In: Burkhardt, Armin / Di Meola, Claudio / Zhao, Jin (Hrsg.) Kulturalität der Sprache und Sprachlichkeit der Kultur (= Deutsche Sprachwissenschaft international), 2020 (34): 179-196.

  8.卞虹、陈琦. 罗伯特瓦尔泽作品在中国的译介研究概述，载《德语经典文学在中国》（张帆主编），2019：206-217.

  9. 陈琦. 汉、德语学术论文注释性言语行为对比研究，《外国语》，2017（6）：40-48.（CSSCI期刊）

  10.陈琦. 德、汉语左偏置构式的语用认知对比研究，《外语教学与研究》，2017（2）：215-226.（CSSCI期刊）

  11.Chen, Qi / Ye, Su. Zur Forschungslandschaft der germanistischen Linguistik an chinesischen Hochschulen: Perspektiven und Herausforderungen. In: Jahrbuch für internationale Germanistik, 2017(2):169-182. (A&HCI期刊)

  12.Chen, Qi. Kommunikative Elemente in wissenschaftlichen Texten: Eine kontrastive Studie zu deutschen und chinesischen Fachaufsätzen der Medizin. In: Spillner, Bernd (Hrsg.) Kontrastive Fachsprachenforschung Deutsch Chinesisch (=Sprachkontraste und Sprachbewußtsein), 2016 (2): 83-96.

  13.陈琦、董菁. 现代德语互动性口语构式研究：以“schauen wir mal”为例，《上海理工大学学报（社会科学版）》，2016（3）：225-230.

  14.Chen, Qi. Rezension zu „Idiome in deutschen und chinesischen Zeitschrifteninterviews“. In: Muttersprache, 2015 (3): 264-267.（A&HCI期刊）

  15.陈琦、董菁. 基于自然语料的德语附加标记语研究，《德语人文研究》，2015（1）：22-27.

  16.Chen, Qi. Rezension zu „Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht“. In: Info DaF, 2015 (2/3): 281-284.

  17.Chen, Qi. Informations- oder Gedächtnisträger? Eine kontrastive Untersuchung von deutschen und chinesischen Todesanzeigen. In: Muttersprache，2014(3): 245-258.（A&HCI期刊）

  18.Chen, Qi. Rezension zu „Werbesprache im Deutschen und Chinesischen. Eine kontrastiv-linguistische und interkulturell-kommunikative Analyse“. In: Muttersprache, 2014 (4): 388-389. （A&HCI期刊）

  19.陈琦. 反顾抑或投射：德语互动性因果构式的语用研究，《外国语文》, 2014(5):74-80.（外语类核心期刊）

  20.Chen, Qi. Turn oder Wiederkehr? Zur Schrift-Bild-Kommunikation und -Interaktion beim Iconic Turn. In: Burkhard, Armin / Hoberg, Rudolf / Di Meola, Claudio (Hrsg.) Alltags- und Fachkmmunikation in der globalisierten Welt. (=Deutsche Sprachwissenschaft international), 2014 (17)：225-236.

  21.陈琦. 建构与互动——德国当代篇章研究的社会学理据，《德语人文研究》, 2013(2): 23-28.

  22.陈琦. 德语移动动词的指示性和隐喻认知阐释,《语文学刊》, 2013(3):1-3.

  23.Chen, Qi. Nonverbale Zeichen im interkulturellen Kontext. Zur Bild-Schrift-Interaktion in deutschen und chinesischen Todesanzeigen. In: Literaturstraße, 2012(13): 453-468.

  24.Chen, Qi / Dong, Jing. Ablehnungsstrategien als Indikator interkultureller Differenzen: eine empirische Studie Deutsch-Chinesisch. In: Journal für interkulturelle Perspektiven, 2012(2):27-33.

  25.陈琦. 德语空间范畴形容词及其隐喻机制，《解放军外国语学院学报》, 2012(5)：16-20.（CSSCI期刊）

  26.陈琦. 跨文化语境下的德语外来模因，《上海理工大学学报（社会科学版）》, 2012(2)：119-123.

  27.陈琦. 跨文化语境下的篇章与图像：中德讣告对比，《复旦外国语言文学论从》, 2011秋：72-76.（CSSCI集刊）

  28.陈琦. 转向还是回归？——图像与人类文明，《天府新论》, 2011(4)：121-123.（CSSCI期刊）

  29.Chen, Qi. Deutsche und chinesische Todesanzeigen als Spiegel kultureller Konventionen. In: Deutsch-Chinesisches Forum Interkultureller Bildung，2011(2)：131-147.

  30.陈琦. 从死亡隐喻的语义认知模式看中德文化心理图式，《上海理工大学学报（社会科学版）》, 2011(3):223-226.

  31.陈琦. 如何用德语表达“不满”，《德语学习》, 2011(6)：30-34. 

  32.陈琦. 批判反思交往：哈贝马斯与德国战后教学论，《理论界》, 2010(12)：199-201.

  33.陈琦. 语义场理论与德语教学，《上海理工大学学报（社会科学版）》, 2009(6):61-64.

  34.陈琦. 浅析德语的一致关系——常见错误分析，《德语学习》, 2007(1)：52-56.

  35.Chen, Qi. Interkulturelle Kommunikation im DaF-Unterricht. Der interkulturell betonte Lehrgang DaF in China. In: Zhu, Jianhua / Fluck, Hans-R. / Hoberg, Rudolf (Hrsg.) Interkulturelle Kommunikation Deutsch-Chinesisch (=Angewandte Sprachwissenschaft), 2006 (19): 457-464.

  36.陈琦. 德语中源于汉语的外来词，《德语学习》, 2005(5)：55-57.